Merhabalar, yine çok kolay ama kazanımı bol bir etkinlikle geldim. etkinlikte geçen hikaye ve oyun tamamen bana aittir. hikayede parmak kızın sadece adı geçmekte bildiğimiz hikayeyle bir bağlantısı yoktur :) olsa zaten kaynak belirtirim emeğe saygı lütfen :) çocukları sıkmayan çok uzun bir etkinlik değil kısa bir hikaye ardında kavram anlatımı ve eğlenceli bir oyunla öğrenilen kavramı pekiştiriyoruz arada es verip tatlış mı tatlış bir parmak oyunu öğrenip çalışma sayfalarına geçiyoruz. şimdiden kolay gelsin, mutluluklar sizinle olsun.
Etkinliğin Adı: Parmak kız ve
Fatoş
Etkinliğin Çeşidi: Türkçe- Oyun
Etkinliği Büyük Grup Etkinlik
Etkinlik Uygulanış Tarihi:
Yaş Grubu:
Sınıf Mevcudu:
Kazanım ve Göstergeler:
Bilişsel Gelişim Alanı:
Kazanım
1: Nesne /durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken
nesne/durum/olaya odaklanır.)
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları
gözlemler. ( Göstergeleri: Nesne/varlığın adını,
kullanım amaçlarını söyler. )
Sosyal-Duygusal Gelişim Alanı:
Kazanım
3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)
Kazanım
4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
(Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının
nedenlerini ve sonuçlarını söyler. )
Dil Bilişsel Gelişim Alanı:
Kazanım
3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz
cümle, soru cümlesi ve bileşik cümle kurar. Cümlelerin ögelerini doğru
kullanır.)
Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi
yapılarını kullanır. (Göstergeleri: Cümle kurarken isim, fiil
ve olumsuz yapıları kullanır.)
Kazanım
5: Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşmak
için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Konuşmayı başlatır,
sürdürür, sonlandırır. Konuşma sırasında göz teması kurar.)
Kazanım
6: Sözcük dağarcığını geliştirir. (Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve
sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını
söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.)
Kazanım
7: Sözel yönergeleri yerine getirir. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinledikleri/izledikleri
hakkında yorum yapar.)
Kazanım
8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar ve sorulara cevap verir.
Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler. Dinledikleri/izlediklerini
drama yoluyla sergiler.)
Materyaller: kız kuklası, oyuncaklar, çalışma
sayfası
Sözcükler: ülke
Kavramlar:
Büyük-küçük,
üzgün
Öğretim Süreci:
Öğretmen
bir parmağına kız çizer diğer eline kız kuklası giyer ve Parmak kız ve Fatoş
hikayesini canlandırır. Daha sonra çocuklara büyük-küçük kavramını anlatır.
Örnekler verir, çocukardan örnek ister. Çocuklardan bir küçük bir de büyük iki
oyuncak bulup masaya oturmalarını söyler, tüm çocukların doğru oyuncak
getirdikleri kontrol edilir ve oyuna geçilir. öğretmen küçük dediğide küçük
oyuncak büyük dediğinde büyük oyuncak masaya konur. Bazen saşırtılıp art arda
aynı kavram söylenir. (oyunun videosunu da paylaşacağım ilerleryen zamanda) Daha sonra büyük-küçük ile ilgili çalışma sayfaları
yaptırılır. Ardından Kocaman bir Fil parmak oyunu öğretilip çocuklarla beraber
oynanır.
Değerlendirme Soruları:
Hikayede
Fatoş neden üzgündü?
Sizin
arkadaşınız var mı?
Arkadaşınız
olmsaydı nasıl hissederdiniz?
Arkadaşlaırnızla
hangi oyunları oynuyorsunuz?
Siz
parmak kız gibi başka yerleri gezmek isteseydiniz nereleri gezerdiniz?
Uyarlama:
Aile Katılımı:
Parmak kız ve Fatoş Etkinlik
Değerlendirmesi:
Ek1 Hikâye Öncesi Etkinlik (parmak
oyunu)
Kocaman fil büyük
adımlarla yürüdü yürüdü. (Ellerle yürüme hareketi yapılır.)
Kocaman kulaklarını salladı. (Ellerini kulaklarına götürür ve eliyle sallama hareketi yapılır.)
Kocaman hortumuyla su içti. (İki el karış şeklinde birleştirilerek burnun önünde sallanır.)
Büyük bir kayaya oturdu. (Kollarla büyük hareketi yapılır.)
(Ses inceltilerek söylenir.)
Küçük karınca küçük adımlarla yürüdü yürüdü (Parmaklarla yürüme hareketi yapılır.)
Küçücük antenlerini salladı (İki parmak sallanır.)
Şöyle bir etrafına baktı, kocaman fili gördü (Etrafa bakma hareketi yapılır.)
Küçük adımlarla yürüdü, küçük bir kayaya oturdu (Ellerle küçük haraketi yapılır.)
Kocaman kulaklarını salladı. (Ellerini kulaklarına götürür ve eliyle sallama hareketi yapılır.)
Kocaman hortumuyla su içti. (İki el karış şeklinde birleştirilerek burnun önünde sallanır.)
Büyük bir kayaya oturdu. (Kollarla büyük hareketi yapılır.)
(Ses inceltilerek söylenir.)
Küçük karınca küçük adımlarla yürüdü yürüdü (Parmaklarla yürüme hareketi yapılır.)
Küçücük antenlerini salladı (İki parmak sallanır.)
Şöyle bir etrafına baktı, kocaman fili gördü (Etrafa bakma hareketi yapılır.)
Küçük adımlarla yürüdü, küçük bir kayaya oturdu (Ellerle küçük haraketi yapılır.)
Parmak oyununu aldığım sitenin linki: http://www.cocuksarkilari.org/buyuk-fil-ve-kucuk-karinca-parmak-oyunu-cocuk-sarkisi.html
teşekkür ederim bu hoş parmak oyunu için :)
EK2 Parmak Kız ve Fatoş Hikaye
Bir varmış bir yokmuş, çok güzel bir ülkede yalnız başına
bir kız yaşarmış. Bu kız yalnız yaşamaktan çok sıkılıyormuş. Bu kızın adı
Fatoş’muş. Her gün artık bir arkadaşı olması için dualar ediyor, farklı farklı
şehirlere gidiyormuş. O da düğer çocuklar gibi arkadaşları ile oyunlar oynamak,
gezmek istiyormuş. Bir gün yine evde çok sıkılmış ve dere kenarına gitmeye
karar vermiş. Dere kenarına geldiğinde kendi kendine söylenmiş;
·
-Keşke bir arkadaşım olsaydı. Şu derenin
güzelliğini, kuşların cik cik ötüşünü, rüzgârın vu vu vu diye geçip gitmesini
beraber dinleyip hayaller kursaydık. Of yalnızlık çok kötü.
Derken birden bir ses
duymuş;
·
-Üüüüü kayboldum kimse yok mu benim sesimi duyan
kimse yok mu üüüüü.
Fatoş sesin geldiği yöne doğru bakmış ama kimsecikleri
görememiş, ses sanki dere kenarından geliyormuş ama nedense kimsecikler yokmuş;
·
-heyyy sesini duyuyorum ama seni göremiyorum
neredesin, sen kimsin? Demiş Fatoş.
·
-Yaşasın birisi var sesimi duydu diye sevinmiş
parmak kız. Ve başlamış daha yüksek sesle konuşmaya. Merhaba ben Parmak kız,
derenin kenarına eğil bir nilüfer yaprağı göreceksin işte ben ordayım çok küçük
olduğum için beni göremiyorsun. Demiş parmak kız.
Fatoş hemen dere kenarına eğilmiş ve dikkatlice bakınca
gerçekten nilüfer yaprağında küçük bir kızın olduğunu görmüş hemen uzanıp
alıvermiş minik kızı.
·
-heh tutum seni, merhaba Parmak kız ben Fatoş,
ilk defa bu derede bir insan özellikle de senin kadar küçük bir insan gördüm
demiş.
Parmak kız:
-
Tanıştığıma memnun oldum Fatoş, ben aslında
Küçük İnsanlar Ülkesinde yaşıyordum ama artık ülkemde hep aynı şeyleri
yaşamaktan sıkıldığım için yeni yer bulmak yeni arkadaşlar edinmek için
ülkemden ayrıldım. En başta her şey çok güzeldi fakat daha sonra her şey çok
çok büyüdü gezdiğim ülkeler benim gibi küçük bir insan için çok büyüktü. Tıpkı
senin gibi boyları benden uzun, eşyaları benim eşyalarım hatta benden bile
büyüktü. Ben de kendi ülkeme dönmeye karar verdim ama kayboldum ve kendimi bu
nilüfer yaprağının üstünde buldum. Neyse ki sen beni kurtardın. Teşekkür ederim
senle arkadaş olalım mı? Demiş parmak kız.
Fatoş ilk önce dinledikleri karşısında biraz şaşırmış. Ama
sonra çok mutlu olmuş çünkü artık bir arkadaşı olmuş.
Fatoş ve parmak kız o günden sonra hep beraber mutluca
yaşamışlar. Oyunlar oynamışlar ve hiç ayrılmamışlar.
Yazar Meryem KOÇ :)
EK 3 Çalışma Sayfaları: 2 sayfanında linkini bırakıyorum dilerseniz linkten ulaşırsınız.
teşekkür ederim çalışma sayfalarını bizlerle paylaştığınız için :)
